首先應(yīng)該針對(duì)校園學(xué)生的創(chuàng)造力進(jìn)行摸底，設(shè)計(jì)合理的科普儀器，運(yùn)用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言.想象等方面的訓(xùn)練，為了使校園能夠豐富科技館科學(xué)教育活動(dòng)，同時(shí)將這一活動(dòng)帶出科技館、校園，為館校合作創(chuàng)造新條件。

一、校園科普館設(shè)計(jì)方案方案

1、創(chuàng)新：

不僅把現(xiàn)在的中小學(xué)教材作為范圍.而且還適當(dāng)拓展了認(rèn)知領(lǐng)域，創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示。

按照中小學(xué)生的知覺(jué)與興趣特征，設(shè)計(jì)出的科技展品與布置科學(xué)氣氛相協(xié)調(diào)；科技館內(nèi)的展品全部是可互動(dòng)參與的探究性展品，在兒童游戲中，讓學(xué)生在游戲中，感受科學(xué)的樂(lè)趣，探索自然地質(zhì)學(xué)的奧秘，在兒童幼小的心中播下科學(xué)的種子。

2、參與性質(zhì)：

科學(xué)與教育場(chǎng)所建設(shè)最忌一勞永逸，作為學(xué)生科技活動(dòng)的場(chǎng)所，除了在力所能及的條件下進(jìn)行展品更新之外，更重要的是要充分利用這一場(chǎng)所，最大范圍的讓每一個(gè)學(xué)生都能廣泛地參與科教活動(dòng)，探索學(xué)習(xí)認(rèn)知等。

 3、安全：

所用材料全部是無(wú)毒、無(wú)害的，涉及電氣展品，其用電設(shè)備都有安全保障設(shè)施，并為科技館制定了嚴(yán)格的安全管理規(guī)定，對(duì)科技館的管理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，確保在操作過(guò)程中絕對(duì)安全。鑒于科技館專業(yè)維修人員能力有限，展品材料及結(jié)構(gòu)應(yīng)盡量考慮堅(jiān)固耐用，以減輕經(jīng)常維修的壓力。

4、藝術(shù)價(jià)值：

以成人和孩子均可接受的淺藍(lán)色、桔黃色、乳白為主色調(diào)，有光潔的鏡面效果，在展臺(tái)上進(jìn)行藝術(shù)造型；在館內(nèi)、外墻上，以獨(dú)創(chuàng)特繪的壁畫長(zhǎng)廊和科學(xué)畫板為背景，營(yíng)造科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的氛圍。

二、校園科普展覽館的其他相關(guān)問(wèn)題

科普室的設(shè)計(jì)主要是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力.擴(kuò)大學(xué)生對(duì)未知科技的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)熱情和興趣。另外，除了參觀的展品外，還要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一批五小作品的制作材料等，讓孩子們除了參觀外，更多的留戀里有沒(méi)有做不完的科學(xué)小制作，等等，更多地想著看一看，這種動(dòng)態(tài)的.物質(zhì)形態(tài)的科學(xué)著作